国际学校联合办学

咨询、运营、课程体系、教师招聘委培

美国、澳大利亚国家级联合办学资质与授权

国内学院运营

国际学校联合办学

开办民办国际化学校
可行性
  • 中国经济持续维持较高的增长,家庭收入提升,受众人群日渐增大;
  • 留学人数呈增长趋势
  • 留学走向低龄化,本科和高中阶段出国留学人数快速增长;
  • 计划生育政策全面开放,人口增长速度提高,中国本土学校学位短缺;
  • 完全独立或者纯国际化的学校越来越受家长欢迎。
学校特点
  • 硬件设施先进,校园环境优美并且装修具备国际化特色;
  • 师资配备,外教为核心教师,把握核心课程;
  • 小班教学,学生起主导作用,老师起引导作用;
  • 办学突破传统,俱乐部,课外实践活动,成为特色;
  • 办学理念——注重学生个性化发展;
  • 升学理想——入读世界一流大学;
  • 课程设置多元化,让学生有选择的权利;
  • 中外交流频繁,增广见闻。

办学模式建议

中方负责:国际高中审批手续、招生、教学场地、中方课程的教学及师资、后勤、 行政、日常管理等。


光寅协同外方美方负责:派遣教师团队、教学、教材样本、考核;帮助学生参加AP考试, 并争取通过College board为中方拿到中国AP考点的资格;提供升学,咨询服务,保证所有的学生可以顺利升入美国的大学。

合作延展:K-12年级国际学校

原因:从国际高中开始,成功后进一步发展延伸。从教育的角度看,要培养真正的国际化人才,必须从小开始培养,让孩子有更多的时间与机会接受先进的教育理念,尽快的融入国际化的教育系统;从经济效益的角度看,招生并不容易,从学生最开始就牢牢把握,并且一直掌握着,能够创造更多的收益。



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